К данному кураторскому часу актив группы 17ПСО-3 подготовились очень серьезно. В соответствии со сценарием подготовили хороший материал. Это и прочтение стихов, и сообщения, и презентации, подготовленные после домашнего просмотра и прослушивания военных песен и фильмов. После остальные обучающиеся занялись рассуждением на данную тему. Закончили кураторский час просмотром отрывка из художественного фильма "Баллада о солдате". По окончании кураторского часа была проведена рефлексия.
Краткий план занятия:
Подготовительная работа: обсудить с обучающимися тему кураторского часа, дать опережающее задание по группам - подготовить сообщения с презентацией на темы:
1 группа - «Письма с фронта»,
2 группа - «Любовь в песнях военных лет»,
3 группа - «Любовь в фильмах о войне».
Примерные вопросы к сообщениям:
1 группа - сообщение «Письма с фронта».
1. Как оформлялись письма в военное время?
2. О чем чаще всего писали бойцы своим любимым, родным людям?
3. Какой предстает Любовь в письмах с фронта?
2 группа – сообщение «Любовь в песнях военных лет».
1. Какие песни о любви были написаны во время Великой Отечественной войны? Назовите авторов.
2. Почему во время войны бойцы находили время для песен о любви?
3. Какие строчки могли бы быть на памятнике, посвященном Любви во время войны?
(Ученики выбрали такие песни, как «Синий платочек», «Иду по знакомой дороге», «Голубой конверт», «Огонек», «В землянке» )
3 группа - сообщение «Любовь в фильмах о войне»
1. Какие фильмы рассказывают о любви в военные годы?
2. В чем вы видите трагизм любовных отношений во время войны?
3. Почему Любовь оказывается сильнее смерти, боли, войны?
(Учащимися просмотрены фильмы «Баллада о солдате», «Сталинград», «В бой идут одни старики», «А зори здесь тихие», «Семнадцать мгновений весны»)
